Асунсьон, 6 июля (Пренса Латина) Министерство образования и науки (МОН) План направлен на расширение доступа и обучения всех людей без дискриминации через образовательную, культурную и политическую практику.
Руководящие принципы, согласно источникам, укрепляют концепции, нормативы, процедуры и стратегии, что способствует эффективному осуществлению закона № 5136/13 о включающем образовании.
В документе рассматриваются три основных направления: политика, культура и образовательная практика, основы социальной реальности всего образовательного сообщества.
Эти тенденции являются результатом процесса создания, в котором работают учителя, руководители, студенты, руководители и технические специалисты разных агентств МОН, связанных с инвалидами, образованием и детством, среди других.
В соответствии с руководящими принципами органы образования намерены удалить миф о том, что включение является лишь гарантией участия и обучения людей с ограниченными возможностями.
Они ратифицировали, что включение — преобразование системы образования, устранение барьеров и предоставление необходимой поддержки для облегчения доступа и обучения для всех людей без какой-либо дискриминации.
«Важно отметить, что проект был разработан в рамках реализации экспериментального опыта, который начался в октябре 2016 года и который заканчивается в декабре 2018 года», объявили они.
мнп/лрб/кв
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.