На пресс-конференции руководитель этого Министерства также положительно оценил текущий календарь занятий, поскольку школьники вернулись в классы в своих учебных заведениях.
По словам чиновника, обучение гарантировалось в трех формах: дистанционное, смешанное и очное; в дополнение к прикладному обучению через радио и телевидение.
Пэри упомянул о раздаче четырех миллионов бесплатных текстов для первого и второго триместров, в то время как в области технологий студенты из отдаленных сельских районов получили сотовые телефоны и планшеты.
Министр Боливии упомянул о создании 14 новых образовательных инфраструктур и оснащении 41 производственной технологической мастерской.
Подчеркнул, что 1 650 лабораторий физики, химии, биологии и географии были переданы образовательным центрам с целью улучшения преподавания.
«Как Министерство образования, так правительство, мы чувствуем удовлетворение, мы хотели вернуться к этой деятельности, но в классе, и мы организовали управление, выдавая дипломы средней школы, средние технические степени выпускникам средних школ, а также профессионалам-учителям», — прокомментировали в правительстве.
К 2022 году они хотят укрепить совместное, продуктивное и инклюзивное образование, которое важно для социально-экономического развития Многонационального государства.
мнп/ибв