В этот четверг педагоги из 32 стран почти со всех континентов поразмышляют об опыте интернационализации образования как вкладе в достижение Целей устойчивого развития Организации Объединенных Наций.
Участники также узнают об инновационных методах управления качеством образования в рамках Совершенствования национальной системы образования на Карибских островах и Повестки дня ООН на период до 2030 года.
В программу закрытия также входят симпозиумы по педагогической профессиональной ориентации, инклюзивному и качественному образованию, коммуникации в области науки и социализации научных результатов.
В программу конгресса входят презентации по альянсу школы, бизнеса и академии для профессиональной подготовки и комплексного управления мультиплатформой Cubaeduca.
Группа экспертов также рассмотрит тему «Вклад проектов Министерства науки, технологий и окружающей среды в экологизацию учебных программ III Улучшения национальной системы образования на Кубе».
В эту среду прошла встреча руководителей Конфедерации американских педагогов, которую координировал ее президент Фернандо Родаль, и III Форума лидеров бизнеса в области продуктов и услуг для образования.
ллп/ллд
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.