Цель мероприятия — отметить 30-летие работы Латиноамериканской лаборатории по оценке качества образования.
Представители 19 стран региона, а также Испании и Португалии, проведут панельные дискуссии, беседы и дебаты, чтобы оценить вклад программы, которая позволяет измерять навыки учащихся начальной школы и отвечает задачам Повестки дня ООН на период до 2030 года. Целью встречи также является начало координации международного применения в 2025 году Регионального сравнительного и пояснительного исследования (ERCE), старейшей системы оценки в регионе, которая оценивает успеваемость учащихся с третьего по шестой класс по таким предметам, как чтение, математика и естественные науки.
Результаты исследования помогли включить ключевые вопросы в национальные образовательные повестки дня, от повышения квалификации учителей до предотвращения школьного насилия и изменения климата, заявила ЮНЕСКО.
В следующем году система будет применена к более чем 190 000 учащихся из примерно пяти тысяч школ, а также позволит получить важные данные для разработки более справедливой и эффективной образовательной политики, особенно после вызовов, вызванных пандемией COVID-19.
Международные делегации посетят лицей Сан-Николас, расположенный в регионе Нюбле, учреждение, признанное за свою инновационную модель преподавания и обучения и считающееся эталоном в центрально-южном регионе Чили, сообщило региональное бюро ЮНЕСКО.
ллп/кар
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.