Выступая перед прессой в Конференц-центре в столице — месте проведения мероприятия — Саборидо настаивал на том, что еще одним важным решением, принятым в контексте мероприятия, было возобновление двусторонних встреч ректоров, первое из которых, как ожидается, состоится в России в мае этого года.
В заявлениях для агентства «Пренса Латина» глава высшего образования подчеркнул, что, хотя соглашения были заключены с большинством из 35 стран, представленных на конгрессе «Университет 2022», соглашения, подписанные с Мексикой, Румынией, Россией, Панамой и Объединенными Арабскими Эмиратами, имеют большое значение.
Мы провели мероприятие, которое привело к более эффективному результату; разъяснили особенность разработки в гибридном режиме из-за трудностей, вызванных пандемией КОВИД-19. В общей сложности участвовало 430 иностранных делегатов, 320 из них лично.
Встреча способствовала — продолжил он — осуществлению обменов со всеми представителями международных агентств и организаций, присутствующих на Кубе, посещению достопримечательностей и анализу по всем тематическим направлениям, связанным с высшим и общим образованием.
Саборидо подчеркнул на инаугурационной конференции речь президента Кубы Мигеля Диас-Канеля, который говорил о применении науки в системе государственного управления, стратегии, наиболее заметным воздействием которой является противостояние пандемии КОВИД-19 и производство на острове пятИ собственных вакцин-кандидатов.
В этом смысле он указал, что по-прежнему существуют проблемы с укреплением духа новаторства с раннего возраста, углублением знаний по фундаментальным наукам, а затем с правильным трудоустройством выпускников вузов в соответствии с их навыками.
Конгресс завершится сегодня после пяти дней анализа, посвященного влиянию пандемии на образование, соблюдению повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года, качеству и подготовке компетентных специалистов, среди прочих тем.
Это тринадцатый конгресс, который с 1998 года проводит на Кубе, анализируя наиболее актуальные вопросы, влияющие на высшее образование.
мнп/лрг