Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) назвала эту инициативу новаторским примером ценностей, продвигаемых организацией в Повестке дня по образованию на период до 2030 года.
«Это беспрецедентное событие для Латинской Америки и Карибского бассейна стало отправной точкой для последующих значительных успехов в образовании, достигнутых Карибским островом», написала в социальных сетях Кубинская национальная комиссия по делам ЮНЕСКО.
Кампания ознаменовала последующее развитие острова, где в 1961 году было 979 200 неграмотных, а более 800 000 детей в возрасте от 5 до 15 лет не посещали школу до революционного триумфа.
С основной целью расширить гарантии образования более 100 000 студентов были призваны лидером кубинской революции Фиделем Кастро к движению, начавшемуся 1 января 1961 года.
Позже было добавлено 14 тысяч рабочих, включая 34 772 учителя-волонтера, сосредоточивших в сельской местности.
В результате этой кампании 707 200 неграмотных научились читать и писать, что снизило уровень неграмотности до 3,9%, обеспечив бесплатный и всеобщий доступ к различным уровням образования.
Спустя почти шесть десятилетий, в разгар сложного сценария, вызванного пандемии ковид-19, ЮНЕСКО признает стратегии Кубы по инклюзивному и качественному образованию, в соответствии с последним отчётом о мониторинге мирового образования в 2020 году.
Политика Кубы в этом секторе, определенная в статье №73 Конституции, требует от государства полного доступа к населению на всех уровнях государственного образования.
«Образование — это право всех людей и ответственность государства, которое гарантирует бесплатные, доступные и качественные образовательные услуги для всестороннего обучения, от раннего детства до последипломного университетского образования», говорится в статье Конституции.
лрб/эбр