Париж, 26 июня (Пренса Латина) Пандемия ковид-19 вызывает беспрецедентные сбои в глобальном образовании и увеличивает социальные пробелы, согласно докладу Всемирной образовательной группы при ЮНЕСКО (Под названием «Включение и образование. Все, без исключения»», документ предупреждает об обострении проблем из-за нехватки ресурсов во время кризиса здравоохранения, особенно для традиционно забытых групп: бедных, девочек и инвалидов.
«Опыт прошлого, такой как эбола, показал, что кризисы со здоровьем могут привести к тому, что большое количество людей останется на обочине, особенно самые бедные девочки, многие из которых могут никогда не вернуться в школу», — сказала директор Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) Одри Азулай.
Нынешняя эпидемия свидетельствует об этом переломе: «кризис ковид-19, который затронул 1,6 миллиарда учащихся, не учитывал достаточного внимания включению всех учеников», — утверждают авторы отчета, указывая на процент стран с низким и средним уровнем дохода, которые не поддерживали студентов, подвергающихся риску исключения.
В документе также приводится в качестве примера тот факт, что «55% стран с низким уровнем доходов выбрали дистанционное обучение в режиме онлайн на начальном и среднем уровнях, когда только 12% домохозяйств имеют доступ к Интернету».
Для Азулай «переосмысление будущего образования становится еще более важным после пандемии Covid-19, которая усугубила и высветила неравенство» и предупредила, что «бездействие будет препятствовать прогрессу общества».
Со своей стороны, директор отчета GEM Манос Антонинис считает, что эпидемия дала «реальную возможность переосмыслить наши образовательные системы», перейти в «мир, который ценит и принимает разнообразие» и может что-то делать по-другому.
Во всем мире около 260 миллионов молодых людей не имеют доступа к образованию, 17 процентов из которых школьного возраста, и среди первых исключенных в основном это самые бедные дети, девочки и молодые женщины, инвалиды, представители этнических или языковых меньшинств и мигранты.
мнп/акм
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.