После долгих дебатов на видеоконференции, парламентарии согласились одобрить эту инициативу, с помощью которой пытаются изменить Закон 26.206, чтобы добавить этот тип образовательного метода в стране, а пока очные занятия по-прежнему не ведутся из-за карантина.
И правящая партия, и оппозиция согласились с этим предложением, и президент комиссии Бланка Осуна попросила срочно организовать дискуссию о необходимости гарантировать равенство в обучении по всей стране.
Действующий закон указывает, что дистанционное обучение в качестве альтернативы может использоваться только для молодежи и взрослых с 18 лет, и в сельской местности. Согласно решениям юрисдикции дистанционные занятия могут проводиться со среднего уровня.
Новая инициатива защищает дистанционные уроки исключительно после обоснованного заявления Министерства образования по согласованию с Федеральным советом по образованию или с соответствующей юрисдикцией, когда личное обучение — полное или частичное — не представляется возможным, и только в случае эпидемий, пандемий, катастроф или форс-мажорных причин.
мнп/маи






Буэнос-Айрес, 20 мая (Пренса Латина) Комиссия по образованию, Палаты депутатов Аргентины высказала свое мнение о проекте, предусматривающем исключительное использование дистанционного обучения на всех уровнях, в связи с пандемией, которая затрагивает весь мир.
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.