В рамках глобальной встречи, созванной ЮНЕСКО через видеоконференцию с участием руководителей сектора, организация призвала к усилению реагирования на чрезвычайные ситуации и обмену стратегиями для минимизации ущерба обучению.
В ходе форума, где участвовали 27 министров образования и другие органы власти 72 стран, многостороннее учреждение выразило сожаление по поводу того, что каждый пятый учащийся начальных и средних школ страдает от приостановки обучения из-за вируса, включая 58 млн. студентов высшего образования.
По словам организации, вирус присутствует в 117 странах, что привело к гибели 4 260 человек, заразив 120 тысяч людей.
Ссылаясь на закрытие образовательных центров, 15 государств объявили эту меру на национальном уровне, а 14 — на местном уровне, с целью остановить распространение коронавируса в Азии, Европе, на Ближнем Востоке и в Северной Америке.
«Вступаем на неизведанную территорию и работаем со странами в поисках высокотехнологичных и нетехнологических решений, чтобы обеспечить непрерывность обучения», сказала Одри Азулай, генеральный директор ЮНЕСКО.
Призвала к укреплению международного сотрудничества по этому вопросу, чтобы поддержать студентов, учителей и семей.
Объявила о создании Чрезвычайной целевой группы ЮНЕСКО-COVID-19, призванной сопровождать национальные ответные меры и обмениваться передовым опытом в целях улучшения знаний, взаимного обучения и наращивания потенциала в вопросах дистанционного обучения.
мнп/лрб/вмр






Париж, 11 марта (Пренса Латина) Распространение коронавируса
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.