Мехико, 19 сентября (Пренса Латина) Комиссия по образованию Палаты депутатов Мексики сегодня утвердила три дополнения вторичного законодательства в этой области, которых очень ждали учителя и правительство.Депутаты приняли законы «Об общем образовании», «Общие положения о профессии учителей», а также положения статьи 3 Политической конституции о непрерывном совершенствовании образования.
Они отменили «Общий закон об образовательной физической инфраструктуре», с критикой реформы предыдущего правительства, которая стала причиной демонстраций, забастовок и маршей протеста учителей.
Заключение, вынесенное «Общим законом об образовании» и отменяющее «Общий закон об образовательной физической инфраструктуре», было поддержано 21 голосом «за» и семью голосами «против».
Что касается мнения об издании «Закона об общем образовании», то указывается, что новая норма гарантирует право на образование, признанное в Политической конституции и в международных договорах, участником которых является мексиканское государство, а осуществление необходимо для достижения благосостояния всех людей.
Указывается, что государство будет уделять приоритетное внимание интересам девочек, мальчиков, подростков и молодежи в осуществлении их права на образование. С этой целью это будет гарантировать разработку программ и государственной политики.
Государство, согласно закону, будет поощрять активное участие студентов, матерей и отцов или опекунов, учителей и воспитателей, а также всех тех, кто вовлечен в этот процесс, чтобы обеспечить его распространение на социальные сектора и регионы страны.
Упоминает, что все граждане школьного возраста должны посещать дошкольные, начальные, средние и старшие классы средней школы.
Подчеркивает, что начальное образование является правом детей, а государство несет ответственность за повышение осведомленности о его важности и гарантии его выполнения в соответствии с положениями этого закона.
Закон состоит из 181 статьи, и различные главы охватывают такие темы, как право на образование, равенство в образовании, роль новой мексиканской школы, цели и критерии образования.
Кроме того, всеобъемлющее руководство, учебные планы и программы, характер национальной системы образования, тип базового, младшего и среднего образования, содействие исследованиям, науке, гуманитарным наукам, технологиям и инновациям для всех, включая гуманистическое, инклюзивное образование взрослых.
мнп/лма
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.