Заместитель министра альтернативного и специального образования Ноэль Агирре заявил, что событие — признание результатов образования в этом регионе, потому что от него добавят опыт и предложения к нормам сектора.
Встреча прошла в городе Кобиха с участием ведомственных властей и представителей Бразилии и Перу.
Агирре подчеркнул, что уже в течение 10 лет проводят эти встречи с целью сформулировать такую политику, как закон об образовании «Авелино Синьяни-Элизардо Перес», обнародованный в 2010 году, для всеобщего образования, свободного и без дискриминации, а также для включения руководящих принципов в учебную программу по альтернативе и специальному образованию.
В ходе этих встреч решают вопросы, связанные с техническим, технологическим и продуктивным образованием.
Губернатор департамента Пандо Луис Адольфо Флорес заверил, что принятые правительством нормы позволили снизить уровень неграмотности в Боливии.
В настоящее время 430 детей, подростков и молодых людей с серьезной и очень серьезной инвалидностью в Боливии получают помощь в рамках государственной программы «Социально-общинное образование в домах для людей с ограниченными возможностями», в состав которой входят учители, работающие компьютерами и школьными материалами.
Официальные данные свидетельствуют о том, что инициатива была создана 21 сентября 2016 года Верховным указом №2980, а среди преподаваемых предметов — язык, математика, история и естественные науки.
В 2002 году число учащихся-инвалидов в Боливии составляло 4 252 человека, а в конце 2018 года эта цифра выросла до 22 251 человека, из которых 500 человек учатся в собственных домах.
мнп/лрб/нмр