По словам главы сектора Боливии Роберто Агилара, встреча запланирована на 25 и 26 июля в городе Сукре, департамент Чукисаки, будут рассмотрены такие вопросы, как цели устойчивого развития в области образования.
Чиновник также упомянул о своем участии в 13-й Генеральной ассамблее Организации иберо-американских государств (OEI), которая состоялась в Мексике на прошлой неделе.
Он пояснил местным СМИ, что на этом заседании Боливия представила свой прогресс в области образования и что несколько стран проявили интерес к осуществлению инициатив, которые осуществляются в стране Анд, такие как Программа дополнительного обучения и подготовки временных учителей.
Самое главное, что сейчас мы вступили в стадию предоставления технических консультаций по вопросам, которые мы продвинули, как в подготовке учителей, так и в вопросах, связанных с альтернативным образованием и грамотностью коренных народов, добавил Агилар.
Он также сообщил, что на этом совещании было решено провести техническое совещание OEI, мероприятие, которое было включено в повестку дня, утвержденную ЮНЕСКО в Париже.
Повестка дня для устойчивого развития 2030 года является универсальной программой, и в ее утверждении в сентябре 2015 года международное сообщество признало, что образование имеет основополагающее значение для успеха 17 выбранных целей.
Амбиции в области образования нашли отражение в четвертом разделе повестки дня.
К этому относится необходимость гарантировать всестороннее и справедливое качественное образование и поощрять возможности для обучения на протяжении всей жизни для всех.
Тпл/амп / вдф
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.