В докладе, опубликованном в понедельник, когда во многих странах мира начался новый учебный год, организация ООН предупредила, что «во многих случаях социально-экономические, культурные и другие препятствия мешают девочкам получить качественное образование по этим наукам».
В докладе говорится, что наука, техника, математика и технологии остаются привилегированной территорией для мальчиков, «с поразительным неравенством» в отношении девочек.
Согласно опубликованным данным, в высшем образовании только 35 процентов студентов, обучающихся по техническим специальностям, составляют девушки, а в исследовательской работе насчитывается всего 28 процентов лиц женского пола.
В тексте ЮНЕСКО указывается, что «малое участие женщин оказывается результатом факторов, закрепленных в процессах социализации и обучения».
Девочек обычно воспитывают в убеждении, что эти предметы являются только привилегией мужчин, а «возможности женщин уступают мужчинам», хотя исследования по биологическим факторам опровергают любую фактическую основу для таких убеждений, отмечает текст.
Чтобы обратить вспять эту ситуацию, ЮНЕСКО подчеркивает роль систем образования в профессиональной подготовке девочек, интересующихся наукой, математикой и технологией, а также предоставление им равных с мальчиками возможностей.
«Гендерное равенство в системе образования позволит мальчикам и девочкам, мужчинам и женщинам, приобрести навыки и возможности для развития науки и технологий», говорится в тексте.
мнп/лмг