В течение 3-х дней эксперты из Бразилии, Эквадора, Чили, Мексики, Коста-Рики и Боливии обменяются опытом обучения студентов с временной или постоянной инвалидностью и программы обучения грамотности после 18 лет.
Среди приглашенных на мероприятие лиц, находятся Сесилия Барбьери от Регионального бюро Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) и Камилла Кросо, координатор Латиноамериканской кампании за право на образование.
По мнению представителя ЮНЕСКО, обучение в XXI веке должно иметь гуманистическую концепцию, с акцентом на права и на протяжение всей жизни.
Целью образования должно быть сохранение и укрепление достоинства, способности и благосостояния людей в их отношениях с природой, сказала она.
За 10-ю рабочими столами участники обсудят различные темы, такие как дистанционное образование, образование в тюрьмах и воинских частях, начальная школа людей более 15 лет, продуктивное строение пласта в стратегически важных регионах и цели Повестки дня 2030 года в интересах устойчивого развития.
Тпл/амп/ кар
16 июня 1959 года, всего через шесть месяцев после победы кубинской революции, из Гаваны начали транслироваться для всего мира новости под аббревиатурой «PL». Так родилось Латиноамериканское информационное агентство Пренса Латина, в разгар революционных потрясений тех дней. Агентство имело целью информировать о том, что действительно происходило на Кубе, предлагая миру видение латиноамериканской действительности, отличающееся от предлагаемых известий крупных информационных монополий того времени.