Рекомендации агентств ООН опирается на интересы детей и критерии общественного здравоохранения, которые должны быть приняты во внимание при принятии решения вновь открыть школы, всегда имея в виду анализ социально-экономических факторов, преимуществ и рисков для образования.
Агентства выступают за то, чтобы отдать предпочтение наилучшим условиям обучения и полной поддержке несовершеннолетних в школах, уделяя особое внимание здравоохранению, питанию, психосоциальной помощи, водоснабжению, санитарии и гигиене.
Такие темы, как потребности в финансировании, снижение риска передачи болезней, восстановление времени, потерянного из-за воздействия ковид-19, и особое внимание к наиболее маргинализованным слоям общества.
По данным ЮНЕСКО, 1,3 миллиарда учащихся по-прежнему находятся дома из-за закрытия школ по причине распространения пандемии, вызванной коронавирусом SARS—CoV-2. Эта цифра достигла 1,5 миллиарда, каждые 9 из 10 учеников на планете.
Это беспрецедентная сложность для образования и благополучия детей, особенно из самых уязвимых семей, которым гарантированы безопасность и питание в школах.
«Многие ученики отстают в освоении учебной программы из-за длительного закрытия школ, и трудное решение о том, когда и как их открывать, должно стать приоритетом для властей», — отметила Генеральный директор ЮНЕСКО Одри Азулай в рекомендациях.
По словам Азулай, как только будет дан зеленый свет для открытия школ, необходимо будет принять меры, чтобы ни один ученик не был отчислен.
Руководства ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и ВПП предоставляют общие рекомендации правительствам, чтобы облегчить возвращение в школу учащихся и учителей, исходя из общей цели защиты и поощрения права на образование.
мнп/вмр